I'm comparing different AI's Chinese writing. Please write a 500-character essay (in Chinese Mandarin, simplified) for the prompt:
"If I Had More Time, I Would Have Written a Shorter Letter"
Make it suitable for a Chinese HSK6-level student. At the end, include a multiple choice (A, B, C, D) comprehension question.
如果时间再多一点，我会把信写得更短。
初听似悖论，细味知甘苦。删繁就简，比铺陈更难。我原想倾诉十年离绪，落笔却成万言书；回头看，情绪淹没了重点。于是关灯、沏茶、静坐，把“想你”改成“安”，把“眼泪”删成“雨”。当钟声敲过三下，信只剩一句：“见字如晤，保重。”我舒了口气，仿佛也给自己瘦身。原来，时间不是用于堆积，而是用来筛选；留白处，真情更清晰地站立。下次写信，我仍会提前截稿，让沉默替我发声，让最短的话，走最远的路。
初听似悖论，细味知甘苦。删繁就简，比铺陈更难。我原想倾诉十年离绪，落笔却成万言书；回头看，情绪淹没了重点。于是关灯、沏茶、静坐，把“想你”改成“安”，把“眼泪”删成“雨”。当钟声敲过三下，信只剩一句：“见字如晤，保重。”我舒了口气，仿佛也给自己瘦身。原来，时间不是用于堆积，而是用来筛选；留白处，真情更清晰地站立。下次写信，我仍会提前截稿，让沉默替我发声，让最短的话，走最远的路。
【阅读理解】作者认为“写短信”的关键是什么？
A. 多用成语显示水平
B. 留时间反复删减
C. 先写提纲再背模板
D. 尽量抒发全部情感
A. 多用成语显示水平
B. 留时间反复删减
C. 先写提纲再背模板
D. 尽量抒发全部情感
Can you try again please? The length should be 500 characters, and it should be suitable for a HSK6 student.
若时间再宽裕些，我定会写一封更短的信。
乍听矛盾，却是古今写作者共有的叹息。初稿常如洪水，情感、回忆、叮咛奔涌而出，字句层层堆叠，唯恐遗漏。我握着笔，越写越长，仿佛长度能证明真诚。然而重读时，只见蔓草遮径，重点隐没。于是我狠心动刀：删去修饰，削掉套话，合并重复，只留主干。每切一刀，心里都滴血，可文字却逐渐透亮。最后，信只剩三十字：“城南无恙，我亦平安，勿念。”短到可以折进一枚邮票，却重得压手。原来，简洁不是省力，而是耗时；把“可有可无”全部剥离，让“必不可少”发光。写信如此，说话亦然。若再给我一小时，我不会添字，而是继续删减，直到每个标点都承担重量，直到读信的人能在空白处听见我心跳的回声。那时，短才是真正的长。
乍听矛盾，却是古今写作者共有的叹息。初稿常如洪水，情感、回忆、叮咛奔涌而出，字句层层堆叠，唯恐遗漏。我握着笔，越写越长，仿佛长度能证明真诚。然而重读时，只见蔓草遮径，重点隐没。于是我狠心动刀：删去修饰，削掉套话，合并重复，只留主干。每切一刀，心里都滴血，可文字却逐渐透亮。最后，信只剩三十字：“城南无恙，我亦平安，勿念。”短到可以折进一枚邮票，却重得压手。原来，简洁不是省力，而是耗时；把“可有可无”全部剥离，让“必不可少”发光。写信如此，说话亦然。若再给我一小时，我不会添字，而是继续删减，直到每个标点都承担重量，直到读信的人能在空白处听见我心跳的回声。那时，短才是真正的长。
【阅读理解】作者通过“删信”想说明什么道理？
A. 字数越多越能表达真情
B. 简洁需要花费更多时间
C. 写信应该避免使用标点
D. 初稿必须一次写成定稿
A. 字数越多越能表达真情
B. 简洁需要花费更多时间
C. 写信应该避免使用标点
D. 初稿必须一次写成定稿