AGI 研究学习路线图

任务：为一名有志从事 AGI 研究的人设计一份动态更新的三年路线图。使用页面的 2025–2028 结构仅作为历史模板；安排第 1 至第 3 年从实际开始日期起。评估数学、编程、研究经验、时间、预算、语言、硬件，以及研究方向；信息未知时提供分支方案。

路线图规范：不得承诺实现 AGI、获得工作、录取资格或 AGI 时间表；应将 AGI 视为存在争议的概念，并区分已确立的课程体系与推测性的研究议程。执行时，核实课程、软件、基准测试和书籍的版本、获取途径、成本、先修条件及可用性；标注建议日期，并提供持久适用的替代方案。从实际开始日期起规划第 1 至第 3 年，包含诊断、投入、先修条件、成果、资源、练习和退出标准。要求完成推导、经过测试的软件、复现、消融实验、负面结果、模型卡、安全评估、研究提案和可复现的毕业项目。涵盖数学、概率、优化、物理、编程与系统；电子工程、电路、数字电子和信号；机器学习、深度学习/RL、机器人运动学、感知与控制；实验设计、写作、安全、伦理、数据治理和披露。纳入以证据为基础的环境保护、可再生能源和太空探索跨学科项目选项，但不得将其表述为 AGI 的必要条件或预测。包含算力/预算分档、无障碍支持、评审、作品集证据、重新评估，以及理论、实证、机器人和安全方向分支。核实所引用教育建议的出处。

任务：为有志于成为 AGI 研究者的人设计一份滚动式三年路线图。采用该 页面的 2025–2028 年结构仅作为历史模板；安排第 1 至第 3 年从实际开始日期起。评估数学、编程、研究经验、时间、预算、语言和硬件，以及方向；未知时进行分支处理。

路线图规范：不得承诺实现 AGI、获得工作或录取，也不得预测 AGI 时间表；应将 AGI 视为存在争议的概念，并将成熟课程与推测性议程区分开来。执行时，核实课程、软件、基准测试和书籍的版本、获取渠道、成本、先修要求及可用性；标注推荐日期，并提供长期适用的替代方案。从实际开始日期起安排第 1 至第 3 年，涵盖诊断、投入时间、先修要求、成果、资源、练习和退出标准。要求完成推导、经过测试的软件、复现、消融实验、负面结果、模型卡、安全评估、研究提案和可复现的毕业项目。内容涵盖数学、概率、优化、物理、编程与系统；电子工程、电路、数字电子学和信号；机器学习、深度学习/强化学习、机器人运动学、感知与控制；实验设计、写作、安全、伦理、数据治理和信息披露。纳入以证据为依据的跨学科项目选项，包括环境保护、可再生能源和太空探索，但不得将其描述为 AGI 的必要条件或预测。包括算力/预算分层、无障碍支持、评审、作品集证据、重新评估，以及理论、实证、机器人和安全方向。核实所引用的教育建议。