在线测验界面报告
题目状态、导航控件和剩余时间不足提醒始终可见。该规格说明还定义了在线考试作答的计时器行为。
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任务：为类似 Moodle 的在线测验系统编写一份与实现无关、可直接验收的规格说明。围绕已评分的作答过程展开，提供可见的题目状态和导航、持续显示的计时控制以及清晰的剩余时间不足警告，并覆盖完整生命周期。 规格说明规范：说明假设和未决事项；不要预设技术栈或 Moodle 兼容性。定义学习者、出题者、教师/监考人员、管理员和支持人员/审计人员的角色。涵盖题库版本控制、随机化、作答状态、自动保存、计时和便利措施、提交、评分、部分得分、人工评分、反馈、申诉、报告、保留、导出和审计事件。说明身份验证、授权、最小权限、文件/输入安全、加密要求、隐私/删除、威胁建模、适度的防作弊威慑和误报复核。明确键盘和屏幕阅读器的使用、焦点、语义、对比度、重排、非颜色提示和计时替代方案。交付带编号的需求、数据概念、状态转换、权限矩阵、边界/滥用案例，以及针对重新连接、并发、计时器漂移、评分、无障碍、安全、隐私、负载和恢复的可衡量测试。将需求与实现选项分开。
任务：为以下系统编写一份与实现无关、可直接验收的规格说明：一个类似 Moodle 的在线测验系统。围绕已评分的作答过程展开，提供可见的题目状态和导航、持续显示的计时控制，以及清晰的剩余时间不足警告，并覆盖完整生命周期。 规格说明规范：说明假设和未决事项；不要预设技术栈或 Moodle 兼容性。定义学习者、出题者、教师/监考人员、管理员和支持人员/审计人员的角色。涵盖题库版本控制、随机化、作答状态、自动保存、计时和便利措施、提交、评分、部分得分、人工评分、反馈、申诉、报告、保留、导出和审计事件。说明身份验证、授权、最小权限、文件/输入安全、加密要求、隐私/删除、威胁建模、适度的防作弊威慑和误报复核。明确键盘和屏幕阅读器的使用、焦点、语义、对比度、重排、非颜色提示和计时替代方案。交付带编号的需求、数据概念、状态转换、权限矩阵、边界/滥用案例，以及针对重新连接、并发、计时器漂移、评分、无障碍、安全、隐私、负载和恢复的可衡量测试。将需求与实现选项分开。
任务：为以下系统编写一份与实现无关、可直接验收的规格说明：一个类似 Moodle 的在线测验系统。围绕已评分的作答过程展开，提供可见的题目状态和导航、持续显示的计时控制，以及清晰的剩余时间不足警告，并覆盖完整生命周期。 规格说明规范：说明假设和未决事项；不要预设技术栈或 Moodle 兼容性。定义学习者、出题者、教师/监考人员、管理员和支持人员/审计人员的角色。涵盖题库版本控制、随机化、作答状态、自动保存、计时和便利措施、提交、评分、部分得分、人工评分、反馈、申诉、报告、保留、导出和审计事件。说明身份验证、授权、最小权限、文件/输入安全、加密要求、隐私/删除、威胁建模、适度的防作弊威慑和误报复核。明确键盘和屏幕阅读器的使用、焦点、语义、对比度、重排、非颜色提示和计时替代方案。交付带编号的需求、数据概念、状态转换、权限矩阵、边界/滥用案例，以及针对重新连接、并发、计时器漂移、评分、无障碍、安全、隐私、负载和恢复的可衡量测试。将需求与实现选项分开。
任务：编写一份不限定实现方案、可供验收的规格说明，适用于类 Moodle 的在线测验系统。以计分作答为核心，提供可见的题目状态与导航、持续可用的计时器控制，以及清晰的剩余时间不足提醒，并覆盖完整生命周期。 规格说明协议：说明假设条件和未决决策；不得虚构技术栈或 Moodle 兼容性。定义学习者、作者、教师/监考人员、管理员和支持人员/审计人员等角色。涵盖题库版本控制、随机化、作答状态、自动保存、计时与便利措施、提交、评分、部分得分、人工评分、反馈、申诉、报告、保留、导出和审计事件。处理身份验证、授权、最小权限、文件/输入安全、加密要求、隐私/删除、威胁建模、相称的作弊威慑措施和误报复核。说明键盘和屏幕阅读器使用、焦点、语义、对比度、重排、非颜色提示和计时替代方案。交付带编号的需求、数据概念、状态转换、权限矩阵、边界/滥用场景，以及针对重连、并发、计时器漂移、评分、无障碍、安全、隐私、负载和恢复的可衡量测试。将需求与实现选项分开。