月相变化的成因

初中天文教学图:俯视图呈现太阳、地球与八段月球轨道,解释月相成因。

「月相变化的成因」初中天文教学图:白底俯视图,太阳、地球与八段月球轨道。
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初中天文教学图:俯视图呈现太阳、地球与八段月球轨道,解释月相成因。

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制作一张 16:9 横版初中天文教学图,解释太阳、地球、月球的位置关系如何形成月相。

标题「月相变化的成因」。

俯视图画太阳、地球和均分八段的月球轨道;太阳向地球方向发出三道平行光线;八个位置依次标「新月、蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月」及对应农历日期,并标月球公转方向;底部写「朔望月约 29.53 天」和「图中距离与大小未按同一比例绘制」。

白底、深蓝标题,地球用蓝色,太阳与光线用琥珀黄,月面用暖白和炭灰,轨道使用细黑线。

八个月相名称必须统一使用规范写法「蛾眉月」;月面明暗方向与太阳来光方向一致,不额外标地球自转。
光线换成朱橙色

太阳与光线由琥珀黄改为朱橙色,其余配色与版式不变。

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标题「月相变化的成因」。

俯视图画太阳、地球和均分八段的月球轨道;太阳向地球方向发出三道平行光线;八个位置依次标「新月、蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月」及对应农历日期,并标月球公转方向;底部写「朔望月约 29.53 天」和「图中距离与大小未按同一比例绘制」。

白底、深蓝标题,地球用蓝色,太阳与光线用琥珀黄,月面用暖白和炭灰,轨道使用细黑线。

八个月相名称必须统一使用规范写法「蛾眉月」;月面明暗方向与太阳来光方向一致,不额外标地球自转。
光线加成四道

太阳发出的平行光线从三道加成四道,其余标注不变。

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标题「月相变化的成因」。

俯视图画太阳、地球和均分八段的月球轨道;太阳向地球方向发出三道平行光线;八个位置依次标「新月、蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月」及对应农历日期,并标月球公转方向;底部写「朔望月约 29.53 天」和「图中距离与大小未按同一比例绘制」。

白底、深蓝标题,地球用蓝色,太阳与光线用琥珀黄,月面用暖白和炭灰,轨道使用细黑线。

八个月相名称必须统一使用规范写法「蛾眉月」;月面明暗方向与太阳来光方向一致,不额外标地球自转。
画幅改成 3:2

画幅从 16:9 改为 3:2,其余内容与配色不变。

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制作一张 16:9 横版初中天文教学图,解释太阳、地球、月球的位置关系如何形成月相。

标题「月相变化的成因」。

俯视图画太阳、地球和均分八段的月球轨道;太阳向地球方向发出三道平行光线;八个位置依次标「新月、蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月」及对应农历日期,并标月球公转方向;底部写「朔望月约 29.53 天」和「图中距离与大小未按同一比例绘制」。

白底、深蓝标题,地球用蓝色,太阳与光线用琥珀黄,月面用暖白和炭灰,轨道使用细黑线。

八个月相名称必须统一使用规范写法「蛾眉月」;月面明暗方向与太阳来光方向一致,不额外标地球自转。